Eat it or flip it
The art world no longer prioritises originality, with many institutions seeking to remove works from their original artistic context in order to fulfil their own interests and pleasing the masses. With this work, we aim to allude to the death of originality and the standardisation of artistic content. It is not our intention to take radical or unwavering positions, but to bring about a constructive discussion about themes that can be instilled in our work. Many artists who don’t integrate their practices in the contemporary context often see their work being devalued and diminished. The power of artistic legitimation cannot be held by artistic institutions alone. This standardisation, especially imagery, can contribute to the return of essentialist positions that keep art in a limbo of stagnation. Contemporary practices, given their multidisciplinary nature, despite offering constant procedural evolution, end up alienating the public that is not prepared to receive these works. The problem is not only found in artistic practices with elitist contours or in the positions taken by renowned institutions, but also in education systems.
Come-o ou vira-o
O mundo da arte já não prioriza a originalidade, com muitas instituições a procurar remover obras do seu contexto artístico original para satisfazer os seus próprios interesses e agradar às massas. Com este trabalho, pretendemos aludir à morte da originalidade e à padronização do conteúdo artístico. Não é a nossa intenção adotar posições radicais ou inflexíveis, mas sim promover uma discussão construtiva sobre temas que podem ser incorporados no nosso trabalho. Muitos artistas que não integram as suas práticas no contexto contemporâneo, vêem frequentemente o seu trabalho desvalorizado e diminuído. O poder de legitimação artística não pode ser detido apenas por instituições artísticas. Esta padronização, especialmente na imagética, pode contribuir para o retorno de posições essencialistas que mantêm a arte num limbo de estagnação. As práticas contemporâneas, dada a sua natureza multidisciplinar, apesar de oferecerem uma evolução procedural constante, acabam por alienar o público que não está preparado para receber essas obras. O problema não está apenas nas práticas artísticas com contornos elitistas ou nas posições adotadas por instituições de renome, mas também nos sistemas educacionais.
